幼児教育−続）数学のできる子にするには３

幼児教育のブログへようこそ。

少しずつこどもの大好きなクリスマスも近づいていますね。
お子さんは元気にされていますか。

さて、前回に引き続き数学のできる子にする方法のご提案です。

百だまそろばん　

これを使っていろんな数になれることをやるわけですが・・・

たしざんのところまで行ったら、次はかなり根気よく

足して１０にする練習が有効です。

６＋４　　７＋３　　８＋２　　　３＋７　のように
大人であれば簡単でしょうが、足して１０になることは、繰り上がりの計算につなげる
最大のポイントなんですね。クライマックスと言ってもいいですよ。
これが、簡単に言えるようになったら、
６＋５　７＋５なんかもすぐにできるようになります。

肝心なことは、あせらないことです。
いまどきの小学生には、６÷２＝３　　６÷０．２＝３などと平気でやる子はザラです。
つまり、数感覚が身についていないんです。　それでもって算数嫌いでもある。

そうならないように、幼児期に数を楽しむことでしょうね。「数学は数楽なり」としたいものです。

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